À espera, o pai brincava com a filha no colo balançando o chocalho e pedindo a atenção da criança. Surpreso com o barulho do objeto, a criança demonstrava um inocente riso, emitia uma constante gargalhada e balançava os braços expressando todo a sua satisfação com a experiência. Fatos assim são comuns com crianças em fase de descobertas sensoriais, ou seja, de crescimento, quando eles notam o barulho com maior consciência e respondem a eles com estímulos.
Mas, se olharmos para trás, vamos perceber que a música, ou o som, faz parte das manifestações do ser humano desde quando ele estava na barriga da mãe. De acordo com o professor da Escola de Música Nacional, Neusa Maria, mãe de Giovana, a música é uma maneira de linguagem que está presente de maneira muito intensa, desde a melodia de uma caixinha de música, um instrumento musical, o rádio do carro, o barulho do ônibus e até mesmo o barulho da avenida. Sons a que bebês e crianças estão atentos e podem se beneficiar de suas consequências. “A audição é o primeiro sentido que se forma na maternidade, o som faz parte do desenvolvimento cognitivo desde antes de nascer. E essa habilidade do ser humano vem sendo aperfeiçoado ao longo dos tempos, diante da música”, explica Maria.
O professor, do conservatório, Luar de Músicas, esclarece ao falar que quando a criança tem relação com uma música, seja ouvindo ou tendo contato mais ativamente com esse mundo, ela pode desenvolver diversas características próprias com mais agilidade, como fala , dicção e coordenação motora , etc.
Música na Educação
Transmitir a experiência e o sentimento antes da experiência é um dos conceitos presentes na educação musical. Rodrigo Fernandes diz e uma musicalização ensina os elementos de linguagem sem se preocupar com uma peça técnica do instrumento.
Uma musicalização pode ser feita com bebês de one ano até crianças de ten anos - idade em que elas deixam ser guiadas ao aprofundamento do aprendizado . Cada faixa de idade tem um tipo de atividade, uma ideia e uma grande parte da uma rotina prazerosa. "Nosso dever é para que o aluno aprenda uma atenção prestada em um determinado elemento da linguagem musical.
Expressão corporal
O contato com o som e a música agrava em estímulos que possibilitam que a criança se expresse por meio do corpo. Seja demonstrando o que ela sente ao escutar uma música.
Para saber mais, visite: http://empreenderagora.strikingly.com/blog/o-poder-da-musicalizacao-infantil
